INVALSIOPEN, 04 giugno 2024
Ci interroghiamo spesso su quale sia il futuro della scuola e la recente pandemia ci ha portati a porci qualche domanda nuova in merito. Tra le risposte che il sistema educativo e sociale ha saputo dare c’è la valorizzazione in chiave forse più consapevole di uno strumento pedagogico già noto: i patti educativi di comunità. Cosa possono darci in un futuro non più turbato dall’emergenza?
Abbiamo avuto occasione più volte di parlare dell’importanza del legame dei giovani con la comunità scolastica alla quale appartengono, nella quale si sperimentano come cittadini attivi e consapevoli e a partire dalla quale si proiettano verso il futuro.
La recente esperienza di isolamento dovuta alla pandemia – ormai fortunatamente alle spalle – ci ha dato occasione per riflettere una volta di più sulla funzione della scuola come spazio sociale, al quale si partecipa con quelle competenze fondamentali che in modo formale e non formale qui si apprendono.
A partire da queste constatazioni ci dobbiamo porre allora una domanda piuttosto impegnativa: come valorizzare il ruolo sociale delle giovani generazioni in un’ottica di breve e di lungo periodo?
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RIFLESSIONI 